Wettbewerb - Im städtebaulichen Kontext des fliessenden, wenig definierten Raums werden beide Schulen als Gebäude mit innenliegenden, begrünten Schulhöfen entwickelt. Das Konzept der introvertierten Gebäude schafft für die Schüler Oasen der Identifikation und des Maßstabs im Plasma des städtebaulichen Umfelds.